细节（details）:
(1) 报名对象：浙江大学同学（本会会员优先）
(2) 报名方式：本次活动采取网上注册报名+人工审核的方式进行报名，如需报名，请注册登录后点击上方的“点此进行报名”进行报名,并认真阅读报名须知和填写信息
(3) 活动时间及地点：11月26日浙江省湖州市妙西梅峰乡动物救助站
(4) 活动流程：
8: 00 志愿者在上车地点（紫金港校区正门口）集合，工作人员清点人数，组织参与活动同学有序上车
8: 30 车从学校出发（车程约2小时）
驱车前往途中进行小游戏，志愿者之间相互认识。
10: 30 到达基地。
10: 35 告知志愿者分组情况，并明确其分工。
10: 40 听取救助站人员进行概况简介
11: 00 各参与者按照分工以小组形式分别进行打扫猫舍与犬舍、烧制猫粮与狗粮、给流浪猫狗进行喂食、溜猫狗等活动
12: 00 午饭
午休期间将在外围空地上举行小游戏
12: 40 根据救助站安排进行分工，继续进行志愿活动
15: 00 结束活动，组织参与者上车，返回。
17: 00 到达学校。
(5) 活动收费：每人预收45元（往返车费+保险费）
(6) 注意事项：
①本活动将向参与者收取杭州至湖州的往返车费以及短期意外伤害保险。购买保险需要使用您的身份证信息，请务必确保身份证信息填写正确，否则将无法购买保险。活动前您将收到保险公司的短信提示，活动结束1星期后可向我们领取纸质保单。
②请在报名时务必填写身份证号或护照号。午餐由救助基地准备（也可以自备），请不要挑逗猫狗，以免抓伤咬伤，我们有随行干事带有一定的医疗用品，如被抓伤，请立即向我们反映，这一点很重要。
③我们需要捐赠相当数量的狗粮给救助基地。鼓励大家自购猫狗粮捐助救助基地（救助基地动物较多，每天约消耗50斤猫狗粮，建议次购买20kg/袋或以上，或捐助我们并由我们代购，支付宝账号zjuapa@zjuapa.com）。
④4月3日晚上请确保电话开机且未调成静音或振动。4月4日早8:00集合，如果您睡过了头，我们会电话提醒。活动期间，请保证手机始终开机。
⑤如有疑问或希望捐助我们，请致信zjuapa@zjuapa.com，我们将第一时间回复。

——记《动物保护概论》课程总结

动物保护者协会精品课程《动物保护概论》随着2014年的脚步走向落幕。

以求真务实之态度，科学理性之素养，增进大学生对动物及其保护的了解，为人与动物的和谐相处做出建设性的贡献，力图让学生建立全面、客观的动物保护理念，掌握科学的动物保护技能，培养对生命的人文关怀。浙江大学动物保护者协会开设了关于流浪动物保护和野生动物保育的精品课程《动物保护概论》。我社结合自身特点和实践经验，以野生动物及流浪动物保护为主线，系统讲授动物保护的内容和意义、动物保护的措施和手段等知识技能，同时进行动物学、生态伦理学等相关学科的入门简介。

全部课程分为6次理论课，2次实践课。放在周六的课程并没有因为周末而让同学们倦怠，按时到课认真听讲，写好笔记，完成作业，每个同学活跃参与到课程中来。会长兼主讲人李锡涵担负起课程设计的主要任务，野生动物和流浪动物救助小组也积极参与了野生动物保育、流浪动物保护的课程讲授。其中让笔者印象最深刻的是一位动科院的大三学长亲临现场作的一场关于宠物狗的常见传染病的课程，犬细小、犬瘟热这些陌生的专业词汇让我们好奇的同时，也让我们感受到了小狗们生存所要面临的风险，激起了大家对小狗更包括整个流浪动物群体的同情之心，这堂课也为我们之后参观宠物医院买下了伏笔。实践课分为两部份：野生动物方面：赴杭州野生动物园参观；参与野生动物保护主题的科普讲座组织。流浪动物方面：流浪动物救助技能实习；流浪动物救助基地志愿者活动。虽然笔者没有参加以上的活动的所有项目，但和动保人士参观宠物医院让我受益匪浅，流浪动物在这儿受到了正确的、细致的救助和呵护，我们也了解了许多关于流浪动物的知识：最好不要给流浪动物吃火腿肠等等。载着慢慢的收获，我们离开了这里。

同样的，载着满满的回忆和收获，我们结束了《动物保护概论》这堂富有社团色彩又不乏科学精神的精品课程，此刻，笔者不觉想起第一堂课的光景，会长和工作人员早早来到位于动科院的教室布置，有些紧张，有些激动。不多会儿，同学们慢慢寻到了教室，选好了位置，有些好奇，有些热闹。一步步到最后，动保人士在付出也在收获，有些感伤，有些动容。念念不忘，必有回响，笔者坚信，这堂课虽然停留在昨天，但她带给我们的帮助会让我们动保人士和我们的满腔热忱走到明天。

接同学报告，我校玉泉校区于2014年11月22日上午9:30左右发生了城管人员进入校内，对永谦剧场门口常居的2只流浪狗进行捕捉的事件。我们高度重视同学的报告及在校园论坛“CC98”中的相关讨论、意见和不同观点，并就事件中争议和疑问较大的几点进行了详细询问及调查，同时表明我会对该事件的立场和意见。

一、城管人员具有进入浙江大学玉泉校区进行捕狗的执法权限

经查，杭州市西湖区城管局相关执法人员在法律法规授权的情况下，在接到举报人举报的情况下，依照以下法规和政府规范性文件，可以进入浙江大学玉泉校区进行流浪狗的抓捕工作。

地方性法规

政府规范性文件

二、城管在捕捉过程中存在不专业、欠文明、对师生安全造成隐患的情况
         事件发生后，我们立即联系到事件现场的数位当事人，就我们在流浪狗捕捉时的一般注意事项进行了询问调查。包括：
1、捕捉进行前，是否进行通告和人员隔离，是否有聚集和围观现象发生。
2、捕捉手段如何，是否存在安全隐患，是否有出血场面，是否引发了狗的狂躁反应，是否有狗挣脱并伤害周围师生的可能。
3、捕捉后，是否对现场师生进行解释劝导，是否对老人及小孩等精神敏感群体进行特别关照。对于对捕捉原因及狗只去落存在疑问的师生，是否给出合理的解释。
4、捕捉过程全程是否与师生产生语言摩擦和肢体冲突。
调查结果如下：
（受访者均为本校学生）
1、所有目击者均表示，捕捉进行前，没有进行事先通告和人员隔离。有部分目击者表示，在捕捉过程中出现了聚集和围观现象，总人数约30人，学生约为7-8人，并有社会人员观看。也有部分目击者表示，现场不能构成围观，因为大部分人员“不敢多停留”。
2、捕捉手段是采用长杆套圈（铁圈）卡住狗的脖子后，摁在地上，对狗在地上进行拖曳，然后采用抛掷的方式放入笼子。捕捉过程中没有出血场面，狗的表现为摇尾、轻微的狂躁反应和较大的叫声。有部分目击者认为存在狗挣脱并伤害周围围观师生的可能。
3、所有目击者均表示相关人员在捕捉后没有对现场人员进行解释劝导，对于对捕捉原因及狗只去落存在疑问的师生没有进行合理解释。有目击者表示，城管有“接群众举报”和“流浪狗没有证都要抓”的说明。
4、捕捉过程中出现语言摩擦和肢体冲突。学生没有与城管进行语言摩擦和肢体冲突，冲突主要表现在出现了一位老人用手机对现场进行拍照，被城管人员要求删除，并对老人进行推攘的情况，城管对老人有“不懂事几十年白活了”的语言摩擦，持续时间为1-2分钟。推攘程度一般，没有激烈肢体冲突和人员受伤情况。

三、永谦流浪狗的遣送流程及归宿
        就流浪狗的捕捉和遣送流程，浙江大学学生动物保护者协会办公室负责人咨询了杭州市的相关部门，大概的对话细节如下：
1、 杭州市城管服务热线（电话：12319）
（工作人员简称工，我会同学简称学）
学：你好，我想咨询一下杭州城管流浪狗捕捉后，后续流程是什么？
工：城管这边抓到流浪狗，把它们交到“市局”，具体的我不太清楚，我给你个电话，是西湖区城管局的，你打电话过去问他们。
2、 杭州市西湖区城管局（电话：89918105）
学：你好，请问城管抓到流浪狗以后，后续流程是什么？
工：我们抓到流浪狗，一般都送到石桥路那边的“市局”，他们给我们一个单子，上面填上品种等一些信息，具体处理是他们的事情，我们也不清楚。
学：那请问这个“市局”有相关收容机构吗？
工：有，里面有个流浪狗收集仓库。
学：麻烦你给我一个那边的电话。
工：88283016。
3、 杭州市流浪动物收集仓库（电话：88203016）
学：你好，这边收到流浪狗一般怎么处理？
工：城管那边送狗过来，要先看狗的情况，如果情况差的那就“安乐死”，好的就关着养，看看有没有人来领养。城管那边一般会先（把狗）留（在城管局）三天。
学：你们这边主要负责什么？
工：就是管狗，收狗，养狗。
学：那如果要收养（城管或者仓库里的）流浪狗要怎么办？
工：这个要到相应的城管办市容监管中心去申请，按照规定（《杭州市养犬条例》编者注）要在杭州主城区内有住处，要满足条件。
学：谢谢！

另外，我们还咨询了主管浙大玉泉校区所在地的西湖区城管执法灵隐中队。
4、 杭州市西湖区城管执法灵隐中队（电话：87631124）
学：你好，我是浙大的学生，请问你们是不是今天在玉泉校区捕捉了一只流浪狗？
工：应该有吧。
学：我想请问，如果有学生要去领养它，这边流程是什么？
工：我们一般捉到狗会放上三天，如果要领养，要过来上个狗证。

         我们希望任何有意向为本次永谦剧场被捕捉的流浪狗只提供新家，满足杭州市养犬相关条件，并愿意办理养犬相关正规手续的同学和老师尽快与我们取得联系。我们将提供最大限度上的帮助和支持。
Email：zjuapa@zjuapa.com
我会流浪动物领养协议书：
http://www.zjuapa.com/download/ZJUAPA_adoption_paper.pdf

四、我们的呼吁：建立完善、科学、合理、人道的校园流浪动物管理制度
         经调查，我们认为，依靠城管局不定期进行的流浪动物清理工作尽管能在一定程度上缓解流浪动物压力和安全隐患，但仍存在不专业、欠人道、不符合校园文化氛围、无法治标治本的问题，从而并非一种优秀和长效的解决方案。
我会作为全校唯一以动物为主题的学生社团，以人与动物和谐相处，维护人和动物的共同利益为宗旨，以理性、务实为基础，一向高度重视校园流浪动物问题，并在紫金港校区开展了大量实践性工作，处理了数十次流浪动物救助请求，具有丰富的理论知识和实践经验。仅在2013-2014学年春夏学期，我社流浪动物救助部在紫金港校区即累计送养校园流浪动物6只（狗5只，猫1只），并签署领养协议和进行后期回访。2014-2015年秋冬学期，我会在杭州市政府的政策和资金支持下，联合浙江大学动物科学学院附属动物医院，在紫金港校区积极实行并推广“TNR”工作，为人道控制校园流浪动物数量做出切实努力。
我会将以此次事件为鉴，加快对玉泉校区流浪动物情况的调查工作，并筹备在玉泉校区设立分会，借鉴紫金港校区的相关经验，为人道解决玉泉校区流浪动物问题作出建设性努力。关于流浪猫，我会的解决方案为开展“TNR”工作，并已在紫金港校区取得了显著成效。关于流浪狗问题，我会完全认同师生的安全在动物保护中的首要性。在此，我会提出关于流浪狗问题的初步解决方案和意见，供师生和学校有关部门讨论协商：

1、对校园内的流浪狗进行调查和筛选。对于患病或攻击性强、对校园师生造成安全隐患的流浪狗，由我们采取捕捉送至救助基地或送养的方式，并结合我会定期举办的志愿者活动进行探访，同时对救助基地进行物资援助。
2、对性格温和、与人亲近、攻击力不强，同时具有自己的固定领地，可以阻止外来野狗侵入校园的少量流浪狗只，参照与台湾相关高校进行交流后的建议，由我们采取捕捉后进行结扎、注射疫苗、驱虫后进行标记并放回原处，同时由志愿者定点喂食并照顾，将校园内因流浪狗而造成安全事故的概率降到最低。
3、对于校园内出现流浪狗只对校园师生安全产生隐患的情况，在参考国内外其他高校的先进经验后，希望校保卫处接到相关举报后能通告我们并给予48小时的处理时间，由我们进行评估、抓捕和寻找较为人道的归宿，并在我们难以抓捕时提供人员进行合作抓捕。在以上方式均无法处理时，再寻求其他解决方案。

我们希望师生和学校有关部门能够考虑我们的建议和意见，与我们进行全面的讨论和协商，并提供政策和资源上的必要帮助，最终建立完善、科学、合理、人道的校园流浪动物管理制度，为校园的美丽和和谐做出贡献。我们有自信，在这方面，具有专业知识和实践经验的我们能比城管工作人员做得更好。
如对于我们的工作有任何意见和建议，或是能够提供相关帮助，请邮件至：
zjuapa@zjuapa.com
在以上方案获得师生们的意见和完善后，我会拟将以上内容向学校管理部门进行提交。

※关于我们
        浙江大学学生动物保护者协会（Animal Protector Association of Zhejiang University）是由浙江大学动物科学学院指导的校级学生社团。我们以野生动物保育和流浪动物保护并重为特色，以求真务实、科学理性为本，增进大学生对动物及其保护的了解，为人与动物、人与自然的和谐相处做出建设性的贡献。
关于本协会的更多信息，请浏览协会网站 www.zjuapa.com。

浙江大学学生动物保护者协会
2014年11月20日

        随着人类社会的发展和进步，动物保护的观念和意识正日益深入人心，动物保护理念、知识和技能的重要性日益凸显。但国内民众普遍对动物及其保护的内容和意义不甚了解；国内的动物保护组织中也多不具备系统的理论体系；即使是浙江大学这样的国内一流大学，也尚无一门结合野生动物保育和流浪动物保护的综合性课程。不了解往往导致误解，而误解又是质疑的发源地。这在无形中给动物保护制造了莫大的障碍。

        那么，什么是动物保护呢？是去狗肉节抗议吗？是去高速路上拦车吗？是单纯地给流浪猫狗喂食吗？是小资情调吗？是爱心泛滥吗？是没事找事吗？

        我社秉承“以求真务实之态度，科学理性之素养，增进大学生对动物及其保护的了解，为人与动物的和谐相处做出建设性的贡献”的宗旨，结合自身特点和实践经验，并借鉴我校课程与其他大学课程的先进经验，推出社团精品课程《动物保护概论》。

        课程以野生动物及流浪动物保护为主线，系统讲授了动物保护的内容和意义、动物保护的措施和手段等知识技能，同时进行动物学、生态伦理学等相关学科的入门简介。力图让学生建立全面、客观的动物保护理念，掌握科学的动物保护技能，培养对生命的人文关怀。

        课程特色主要有：

• 参考权威教材和课程。

        课程参考的主要教材有《动物保护概论（第三版）》（陆承平主编，高等教育出版社，2009年，ISBN 978-7-04-027479-0）、《普通动物学（第四版）》（刘凌云、郑光美主编，高等教育出版社, 2009年）、《动物学（第二版）》（姜乃澄、丁平主编，浙江大学出版社，2009年）、《生态伦理学概论》（林红梅著，中央编译出版社，2008年）。

        教学模式与理论体系参考我校课程《动物学与实验（甲）》和南京农业大学的课程《动物保护概论》。

• 内容全面细致，突出要点。

        课程以“动物保护是一门科学”为基础，强调科学理论（而非爱心、感情、冲动）指导实践的重要性，力图让学生建立客观的动物保护理念，掌握科学的动物保护技能。

        课程共有6次理论课（9学时），以“绪论：动物保护是一门科学”为起点，用“动物学概论”和“生态伦理学”分别解答“是什么”和“为什么”的问题，以“野生动物保育”和“流浪动物保护”为例来介绍理论应用于实际的情况，最后以“动物与人类”作结。内容覆盖野生动物保育和流浪动物保护，同时进行动物学、生态伦理学等相关学科的入门简介，让学生对动物及其保护领域有了全面的认识。

• 全面的课程考核方法。

        课程最后成绩由三部分组成，即30%到课率、30%作业成绩、40%期末考试。

        课前有专人负责打印、下发作业纸，下课后，学生需上交作业纸上方的签到部分，下方的作业部分于下次上课时上交，共5次作业，每次6分，上交即有3分，可补交。两个实践部分各选一次参与即视为到课。期末考试在最后一次上课时进行。考试采取半开卷模式，即允许携带一张手写A4纸。

• 信息化的教学平台。

        课程报名及实践部分的选课均在社团网站（http://class.zjuapa.com）的活动报名平台进行。当天课程结束后，课件与作业也会立即上传至社团网站，同时将上课视频传至优酷网（http://i.youku.com/zjuapa）。我社还特意建设了模拟题库（http://exam.zjuapa.com），以方便同学们巩固所学和熟悉考试。

• 理论与实践充分结合。

        课程以理论结合实践的方式进行授课。理论课共有绪论、动物学概论、生态伦理学、野生动物保育、流浪动物保护、动物与人类6次课（9学时）。课堂上使用多媒体教学方式，以幻灯片和视频为主要辅助手段。课堂开始时对上节课的内容进行简要回顾，讲授过程中注重重要名词的双语解释，且在有能力的情况下使用双语教学，课堂末尾将进行案例分析和互动讨论。

        实践课程包括流浪动物和野生动物2次课（3学时）。流浪动物实践有“在浙之灵”湖州流浪动物救助站志愿者和诱捕笼组装、动物医院参观两次活动可选，野生动物实践有野生动物园参观、自然博物馆讲座志愿者两次活动可选。其中，野生动物园参观时间又有四个时间可选，以便于学生调节时间。

        通过本次课程，我们希望能提升社团理论水平，明“求真务实”之会训，更希望以大学生开拓进取、敢为人先的豪气，为我国尚处于初级阶段的动物保护事业探索一条具有鲜明特色的，以“科学，理性”为代表的新路径。此外，本次课程完全按照学校的标准课程设计，我们希望有朝一日，社团精品课程能够成为学校正式的通识课程，创大学生自主设计并讲授大学课程之先河，实现素质教育的又一突破。

妹子挺用心，在猫箱子底部垫了一层尿布，还有一件不用的衣服。不过由于她还要照顾两只被诊断出猫瘟的小猫，所以没有办法借我奶粉跟奶瓶。一周大的小猫抚养了五天也是蛮厉害的。三只小猫叫声还挺有活力，一只黄白色的小公猫叫的特别大声。

我问它们的名字，妹子告诉我那只灰黑色的小花猫叫阿信，其他两只黄色小猫的名字我没听过，也就没记住。

这时候的我还自信满满，努力设想一切可能发生的问题与突发状况，在脑内构思未来的蓝图。网上那些喂养奶猫的攻略都看过一遍，跟室友也沟通良好。比起另外两只小猫，我负责的三只也被寄予了更多的希望。

在转移过程中，它们一路高歌。领回小猫后已经将近11点。将小猫交给室友照顾马不停蹄地出去买必备品，想当然耳宠物医院宠物店全都关门了，就连超市都没剩下几家。在寒风里晃了几圈，气喘吁吁地回来，什么都没买到。幸好社团的救助部表示还有备一个奶瓶，深夜12点麻烦部长来送奶瓶也是蛮拼的。不过还是没有猫奶粉，连羊奶、婴儿奶粉都没有。

已经到饭点了，两周大的小猫需要四小时喂一次，我只好用全脂的奶粉喂它们。

但，一只小猫正在悄悄地死去。

当我喂好那只最吵的小公猫的时候，我的室友告诉我，她照看的阿信，安静地睡在两片暖暖包之间，就这样永远地睡着了。

“它的身体还那么暖啊？还没有死吧……”

我看到有一只跳蚤爬了出来，铁了心让她早点把它收起来。

因为当它们的身体还暖暖软软的时候，我们还可以当它们只是“安详平静地永远睡过去了”。

※※※

第二只小黄白是只母猫，吃奶的欲望不强，我半强迫地让它喝下足够分量的奶，但是催尿的效果却没有小公猫好。

两只小猫吃饱了以后都安静下来了，依偎着睡了一会。过了一小时又开始叫唤。由于之前养猫的妹子已经给我打了预防针，说夜里小猫会挺闹的，我也就没太在意，甚至觉得有点吵，还担心打扰室友休息。我的温柔的室友们……其中一位还对猫毛过敏，听说我要照顾奶猫二话不说就答应了。她们帮助我照顾它们，直到1点多才关灯睡觉。她们陪我一起面对阿信的死亡。

两点多，在两只小猫的合奏鸣唱里我睡着了。

三点半的闹钟。起床，看了看它们的情况。在数个暖暖包堆里保温的窝里，它们分开着睡了。我放下了心——既然没有依偎在一起取暖着睡觉，那么昨晚窝里应该还是够暖的吧。

泡完了奶粉，捞起那只叫声比较小的母猫……

没有动弹。

小公猫的睡眠被打搅了，发出了几声微弱的抗议。

我捧着小母猫，给它喂奶。喝不进。

我配了一点糖水灌给它，按摩。

我喂了一滴蜂蜜给它，帮助它吞咽。

跳蚤已经跑出来了，我一只只挑出来杀死。

它一直没有反应。尽管，它的身体还那么暖。

知道两周大的小猫尸体在温暖的环境下要多久才开始变硬么？

※※※

小公猫的情况也开始恶化。在我睡去的一个半小时之内，不知道发生了什么，原本洪亮的叫声开始变得微弱。

但还有生机。

它也开始出现了厌食的症状。这是虚弱的表现。更何况它们三个的体重本来就比正常发育的两周大小奶猫要轻上一半。我还是定量喂完了，却发现它开始打嗝，把平时活跃的叫声都阻断了。催尿也催不出来了。

我心中只剩下恐惧，再也睡不着，不停地帮助它顺气消化，让它尝试排尿排便。它本来就很粘人。只要一没有人摸它就会开始叫，得到爱抚之后便安静下来。

从四点到八点，我一直陪着它。它不吵不闹，睡着的时候安静得让我害怕。

我不停地检讨：是不是奶粉不消化？还是喂的量太多了？奶有没有呛进肺里？暖暖包是不是不够暖？但是把热水瓶放在窝里它又热得喘气……

我一直把右手放在它身边，左手不停地百度。急救方法、治疗方法、喂养奶猫的注意事项……一遍一遍地看。

它一直虚弱地睡着，有时候会睁眼看着我，然后轻轻地喵一下，却又被打嗝打断。

我一遍一遍帮它按摩，心里一遍一遍地祈祷。

“只有你也可以……拜托你，活下去！”

八点了，又到了饭点。它已经什么都吃不下了。眼睛眯着，轻轻拉它还有一些回应。

我踩着动物医院开门的点将它送过去，一路上它的叫声几不可闻。

值班的，正好是昨天为五只小猫作检查的医生。

他问我猫的名字。我说没来得及取。

我问他温度够不够，他感受了一下说刚好。

我问他用奶粉泡可不可以，他说一两次没有大碍，但最好还是用猫奶粉。

然后就是我最大的疑惑：它有没有可能还是感染上了猫瘟。

他说昨天已经检查过一次了，今天再查小猫的体力可能受不住。

是的，我也知道，但我本能地想要逃避这份很有可能归属于人为原因的死亡——归属于我的罪孽。

如果是因为猫瘟的话，大家就不会责备我了吧？

如果是因为猫瘟的话，将小猫交给我的那个妹子就不会质疑我了吧？

如果是因为猫瘟的话，我也不用自责那么久了吧……

但我也同时为这份逃避感到无比羞耻。无论是浪费小猫的体力去做温医检查，还是将它带到医院来救治，都是逃避。

我心里其实已经不能再明白了，到了这个地步，其实医生也做不了什么。

他为它量了体温，温度计插进肛门的时候，小猫轻轻地叫了出声。

那是我听到的，它最后的声音。

“35.6度，体温过低。”

他配了一支葡萄糖水，却喂不进去。

他拿出听诊器听了一会，然后说，已经停了。

我们就那样站着，什么话都没说，看着它看了三分钟。

那长长的三分钟里，我什么都没有想，心里也没有什么感情在涌动，只是一片静静的空白。

我基于礼貌打破了寂静。

“前两只一走的时候，跳蚤就都跑出来了。”

“血液循环不流畅了，它们吸不动血了。”

“……是不是我做错了什么？”

“不是你的问题，你做的很好。只是它太虚弱了。”

……你做得很好——

这句话就像放开了泄洪闸，我的身体都被这股潮水冲击得。我必须得微笑才能不让自己哭出来。

我没有忘记问关于火化的问题。

然后我抱起装着它暖暖软软尸体的泡沫盒子，几乎算是逃离了那个地方。

早上比晚上冷。阳光温柔地照在身上，风温柔地擦去眼泪，但是我整个人都冷冰冰的，好像死的不是它而是我。

或许有什么东西，在我身体里也和它们一起悄悄死去了吧。

※※※

当天中午，和妹子一起把猫送去火化。

我和她说对不起，她说没关系。她昨天晚上睡觉前就送走了那两只猫瘟的奶猫。

我详细地叙述了每只猫是怎么走的，然后转移话题，扯南扯北谈天谈地，努力活跃谈话的气氛，这是我面对妹子一直习惯的做法。

其实我们两个都很累。她肯定有怨怼，我也有愧疚。但是这些肮脏的感情只有很小一部分，无法轻易挥之即去的是浓重的墨色悲伤。我们甚至没有力气将悲伤转换成那些肮脏的感情，就这样被淹没。

她不敢看它们的尸体。我把它们一只只拿出来装进袋子里。硬得就像标本。

她到最后都没有说出责怪我的话。

※※※

晚上的月亮，是红色的，看起来很近很圆很大。

一整天下来根本就没有听进去什么课。不是困倦，而是心累。

没有人责怪我。医生也好，妹子也好，协会的同伴们也好，大家都很温柔，温柔地安慰我。

这个世界很温柔，阳光和煦的早晨，红月迷人的蓝夜，在冷冷的空气中流动着盘旋循环不反复的这些美景，只是这世界的小小一角，却分散了小小的我的那些庞大的负面情绪。

但是，为什么温柔的对象是我？

为什么这个世界在一天内残酷地夺走了一窝小猫的未来，却对我这么温柔？

这个温柔的世界，谢谢你。

在那一天，我特别爱你，也特别恨你。

_____________________________________________________________________________________________________

在此总结一下个人养育奶猫的一些经验，希望能够有一点借鉴作用。

• 环境：防风，温暖，潮而不湿。

泡沫塑料盒的保温保湿效果很不赖，温度以人觉得温暖为合适。成堆（3~5只）的小猫会互相取暖，保暖应该没问题，但是冬天也一样要注意保暖。可用衣服或毛巾包裹热水瓶防止小猫烫伤。

如果小猫们活动力比较强可以爬来爬去，那么可以设置一个高温点（37~45度）和一块低温区（28~35度）。

虚弱、活动力较差的小猫无法移动，环境太热会伸舌头喘气，太冷会发抖，要仔细观察，注意控温。

• 喂奶：猫奶粉优于羊奶，婴儿奶粉最次（据说也可以喂低脂舒化奶）。这是由于大部分的猫有乳糖不耐症，奶猫更是难以消化大分子大颗粒的蛋白质与脂肪。人工泡的奶本来就缺少猫母乳中提供的一些抗体，所以最好能够适当加一些钙质或维生素。注意温度，滴到手背上感觉温温的刚好，太高或太低小猫都会扭头不吃。不要给小猫形成喝奶很痛苦的印象。

每个年龄段要喂的量、时间都不同，每次的量要精确，三周前的小猫半夜要爬起来喂，每长大一周就要加量，详情百度。

喂奶器具可用针管、眼药水瓶、奶瓶，实在没有条件也可以用勺子慢慢喂。视奶猫的健康程度选择器具，最好能够让它自己吸奶嘴，吃饱了它就不吃了，或者太烫太冷它也不会吃，比较方便也比较安全保险。

小猫越虚弱进食速度越慢，一次喂食也应分越多次，时间也要更长。

虚弱的奶猫进食后可顺着按摩腰侧以帮助消化。网上亦有喂人的唾液以帮助消化的方法。

• 排泄：满月内的奶猫进食一次就要排一次尿，排便不定，在进食前后用一根沾温水的棉签轻轻摩擦小菊花等处，在底下铺上报纸或毛巾等免得弄得到处都是。

若排便不顺畅可在饭食里添加一滴油（鱼肝油最佳）。

• 健康：最好能够每天定时称重，然后跟正常的体重做一下比对。

排泄物的形状颜色也能反映小猫的健康程度。详情百度。

• 人：首先要做好心理准备，人工喂养的奶猫存活率不高。

奶猫需要大量的爱与关怀，喜欢陪伴，但尽量不要放在外面把玩，容易受风。

• 急救：总结一下网上的方法。
• 喂10%葡萄糖水。
• 喂一滴蜂蜜。
• CPR……轻点按，用鼻子吹气吹进它嘴里。

精华分享：

【求收藏！】对奶猫年龄的判断！对收养党有帮助！

http://tieba.baidu.com/p/1676972509

★★关于喂养奶猫我的经验,怎样喂怎样养，分享给大家~★

http://tieba.baidu.com/p/1791562493

关于在紫金港校区进行流浪猫“TNR”工作的公告

浙江大学紫金港校区的各位老师和同学们：

数量过多的流浪猫给我们的校园带来了一些问题，比如繁殖季节猫叫春影响师生休息、挤占人的生存空间、可能携带一些疾病威胁师生健康。我们也时常接到同学反映猫咪进入寝室，影响正常的学习生活，或出现被流浪猫咬伤、抓伤的意外事故。同时，过多的流浪猫数量亦不利于动物自身福利的提高。为了协调紫金港校区人类与猫咪的矛盾，建设和谐美丽的校园，保护校内生态系统的平衡，维护流浪猫与人类的共同利益，基于充分的准备和前期调查工作，浙江大学学生动物保护者协会在杭州市政府的政策和资金支持下，联合浙江大学动物科学学院附属动物医院，在校内积极实行并推广“TNR”工作。

“TNR”阐述

“TNR”是英文诱捕（trap）、绝育（neuter）和放归（release）的缩写，是一种经过证实能够代替捕杀和安乐死等传统方式，有效控制流浪猫数量的办法。“TNR”的任务是把一个群落中大部分猫捕捉起来，施以结扎手术并在医院休养至完全康复后，放回它们原来生活的地方。结扎后的猫以剪掉一小块耳尖作为标记（公猫左耳剪去1/3，母猫右耳剪去1/3），原地放归后由相关动物保护组织及个人继续提供食物及照顾，并予以观察、记录。

“TNR”的益处

资料显示，杭州现在大约有30万只流浪猫，鉴于猫超强的繁殖力，几年后，这个数字就将以百万计。数据表明在理想状态下，一只健康、有生育能力的野猫如果不受控制任意繁殖，7年内它和它的子孙可以生养30万只后代。

假设一个群落超过70%的成猫都能够成功结扎，即可有效控制流浪猫数量。若结扎比率接近100%，则长期来看，流浪猫的数量便会逐步下降。除此之外，流浪猫最令人困扰的行为，如极强的攻击性，因打架和求偶引起的哭号，以及公猫为标记地盘而喷洒尿液等行为，也会大大减少。

与流浪猫的传统解决方法“扑杀”相比，“TNR”的优势十分明显。“扑杀”不仅不人道、不文明、不利于培养公民的人文关怀，而且经过事实证明，从结果上来说也收效甚微。而进行“TNR”工作不仅可有效控制流浪猫数量，也能够节省学校和政府在动物控管方面的成本，同时稳定的流浪动物个体亦有助于进行卫生控管，可谓事半功倍。按过去传统的作法，大部份人力物力的花费都是在捕捉街猫、收容期间的喂养和管理，以及安乐死的施行等等。相较之下，“TNR”的花费只限于结扎和施打预防针，其余的工作例如捕捉、喂养等，都由志愿者所承担。

我们的工作

今年9月，为了更加人道、有效地解决流浪猫问题，杭州市政府拨款30万元进行流浪猫的“TNR”项目，这是具有前瞻性、科学性且富有人道主义的决策，在全国范围内起到了示范作用。

我会响应杭州市政府项目要求，对紫金港校区内的流浪猫开展“TNR”工作，具体流程如下：

志愿者可到政府招标投资的任意一家定点医院（我会将前往浙大附属动物医院）免费租借诱捕笼，填写“杭州市流浪猫绝育工作联系单”，诱捕成功后到社区或物业处盖章证明流浪猫身份，再送回医院进行免费绝育手术。

与我会进行合作的校附属求是动物医院作为市畜牧兽医局通过多方面审核后认定的五家动物医院之一，将与我们一同以实际行动支持政府决策，和谐人猫关系，建设美丽杭州。

我们需要您的理解、支持与配合！

我们浙大动保人在此真诚希望校物业、校保卫处以及在港师生们能够理解、支持并配合我们的行动！

关于我们

浙江大学学生动物保护者协会（Animal Protector Association of Zhejiang University）是由浙江大学动物科学学院指导的校级学生社团。我们以野生动物保育和流浪动物保护并重为特色，以求真务实、科学理性为本，增进大学生对动物及其保护的了解，为人与动物的和谐相处做出建设性的贡献。

关于本协会的更多信息，请浏览协会网站 www.zjuapa.com 。

浙江大学学生动物保护者协会

2014年11月1日

早晨八点，寒冷的秋风吹在脸上还是相当的刺骨，可是志愿者们的脸上满满的都是对今天活动的期待。准备好要捐助给救助基地的大米和棉被，我们终于出发了。虽然已经是第四次前往湖州的救助基地，但是由于路线实在是过于复杂，我们还是问了不少的路才到达了此行的目的地。

还没走到基地，就远远地听到此起彼伏的狗吠声。原本扛着大米抱怨个不停的汉子们立马有了力气，带头跑了上去。而张晓萍阿姨也已经早早在门口等候我们的到来。

大病初愈的她，腿脚早已大不如前，甚至有时需要托着腰行走。王阿姨每天都要一个人照顾四五十只猫、近百条狗还有鸽子、猪、鸡等等。她平时为了照顾这些动物，每天需要四五点钟起床，一直工作到下午，略做休息之后又要开始工作到很晚，十分辛苦，她一个人有时候真的力不从心。这些我们都看在眼里，可是我们也只能偶尔来帮忙，甚至有时还要给她添乱，真希望有更多的好心人来关注这些平凡而伟大的人。

救助基地和之前已经大有不同，造起了新的棚子来容纳猫和一些鸟类，其中甚至还有孔雀、虎皮鹦鹉等动物。我们简单的参观之后，立马动手开始帮阿姨做事，而阿姨也去准备我们的午饭。今天主要的工作就是将罐装的奶粉倒入桶中，方便制作猫狗们的食物。听阿姨说，这些奶粉是一个企业家捐的。奶粉堆放在一个小房间中，一箱又一箱，我们不断地向外运送着。志愿者们相当有秩序，甚至还有人指挥分工，将每个人的工作都安排得井井有条。一部分人负责开奶粉罐，一部分人将奶粉倒入桶中，还有一部分收集垃圾、保持现场的清洁。不一会儿就到了开饭的时间。

在洗完手之后，大家迫不及待地开始享用王阿姨给我们准备了丰盛的午餐。这些食材都是山上土生土长的，番薯、白菜、野猪肉……在忙碌的工作之后，吃饭特别的香。

人吃过饭后，当然就到了动物吃饭的时间了。基地里猫猫狗狗看到王阿姨提着饭桶就兴奋地不得了，叫个不停，这也许是它们一天中最快乐的时光了。在王阿姨的指导下，我们同学们也自己动手，给狗狗喂食。各个小房间里的狗狗性格不同，有些强势的狗会欺负弱小的狗，不给它们饭吃，阿姨喂食时还要照顾这些被欺负的狗狗；还有一些狗狗是正值产期或是生病了的狗狗，王阿姨还要十分细心的照顾他们。在喂食的过程中，王阿姨给我们讲了一些狗的故事，还有一些照顾猫猫狗狗的注意事项。但是，基地上上下下几百口，对大米的消耗很大，阿姨告诉我们，为了节省开支，她已经买了最便宜的米，但是，一吨米只够吃大半个月，这样下来，每个月的开支数额十分巨大，王阿姨自己已经入不敷出。我们在这里也呼吁大家，尽己所能，献出自己的一份爱心！

午饭过后，大家稍稍休息了一会就起身去完成还未完成的工作。在了解救助基地的情况之后，我们工作的更加努力了，想要为王阿姨，为了这些流浪动物出自己的一份力。不知不觉，我们竟然倒完了所有的奶粉。大家看着眼前自己努力工作的结果，露出了喜悦的微笑。虽然只是简单重复的劳动，但是我们切身体会到了王阿姨的辛苦。

这时，一男一女带着一只箱子走了过来。原来他们两个是湖州的爱心人士，箱子里面是一只漂亮黑色卷毛小狗。而令人震惊的是这只小狗有着严重的先天性疾病——食管扩张。这意味着，它无法自主吞咽，要进食只能靠人竖着将流体食物喂给它吃。本来手术可以医治这种疾病，但是这只小狗由于年龄不够，很难动手术。但它似乎丝毫没有意识到自己的问题，每次看到食物都是冲上去一顿狼吞虎咽，结果就是无一例外都将食物吐了出来，那场景莫名的令人心痛。最后，王阿姨决定要救这个小家伙。

我们迫于时间问题，只好早早告别救助基地。大家都依依不舍，向猫狗们道别。而阿姨也表示希望我们春节前再去帮忙。所以我们决定下次带更多的粮食和爱心过去。

6月1日儿童节中午，细雨蒙蒙，我们踏上了前往浙江省自然博物馆的路程。为了向未来的希望——小朋友们宣传我们保护野生动物的理念，我们举行了这次“走进动物进化之树，领略动物多样之美”的公益讲座。

在一切准备就绪之后，我们的观众也陆续到场。小的不过三四岁，大的也就十一二岁，一个个都拉着父母的手走了进来。他们就是我们未来的希望，我们要把自己的理念交给他们，不再重复前人的错误。

会长清了清嗓子，站了起来，说明了此次讲座的目的和原因，鞠躬致意之后将话筒交给了邓通。邓通介绍了一下这次的主题，然后开始了第一部分原生动物的讲解……虽然由于我们的经验不足，有些过于专业的内容并不是很适合于这些小朋友们，但是他们好奇而专注的神情就是对我们最大的鼓舞。之后的鱼类、两栖类、爬行类等的讲解也都让他们好奇不已。

我们知道自己的讲解并不好，不能让他们懂得很多的知识，但是我们需要的是他们的兴趣，靠他们自己去探索，去学习，这才是我们的目的。当然不止是小朋友，他们的父母也是。我们这样的一次公益讲座，很有可能并不会在小朋友的心中留下多深的印象，那就要靠他们的父母在今后的生活中给他们树立正确的榜样，引导他们形成正确的理念。

讲解结束，我们还设计了一个亲子互动环节。首先有一对父女走了上来，小女孩还不认字。我们在幻灯片上放出动物的名字，那位父亲拼命地表演着，但是小女孩始终猜不出来。最后，在周围观众的提醒之下，小女孩才弱弱地说出了“大象”。拿到奖品的时候，小女孩脸上挂着天真的微笑。之后上来的几对也都顺利拿到了奖品，喜悦而归。

讲座在一个半小时之后终于圆满结束，还有孩子围着我们问各种有趣的问题。这时还有后来的家长想让我们再讲一场，可惜不能完成。我想我们之后还会再来，再办更多的讲座。仅仅这么一次，远远不能满足，况且我们还有许许多多的不足。我们不仅要去博物馆讲，还要去学校讲。我们将吸收这次的经验教训，做出更好更多的公益讲座，将我们动物保护的理念传播出去。

最后的一张合影，是我们画上的一个逗号。

我们还将继续！

这是今天早上在休闲门口发现时的情况

这是旺财（女生~）

这是旺福（男生~）

下午去看他们的时候还是相当精神！

我们希望能有好心人，有能力并且有爱心的人士来领养这两只小狗。我们将会同领养者签订协议，以明确各自的权利和义务。

具体要求见：
浙江大学学生动物保护者协会流浪动物领养协议
http://www.zjuapa.com/download/ZJUAPA_adoption_paper.pdf

非常感谢各位的关心！